首页 > 《教育学》 > 2022年10期 > 新媒体背景下学前教育专业钢琴教学的措施分析

新媒体背景下学前教育专业钢琴教学的措施分析

打印

摘要摘要：本文从社会发展需要、钢琴课有益于幼儿的教育、有助于拓展该专业学生就业范围等方面对学前教育专业开展钢琴课的必要性展开了探讨，从采用数码钢琴集体课教学、利用网络资源巩固基础训练、将理论教学与实践教学相结合、选择合适的教学模式等方面对学前教育专业钢琴教学的有效措施展开了分析，旨在为促进学前教育专业教学实现多元化发展提供借鉴。

DOI 6jrow03yj5/6855363

作者杨笑雯

机构地区哈尔滨石油学院学前教育专业2020年级 150000

出处《教育学》 2022年10期

关键词新媒体学前教育专业钢琴课程教学模式

分类 [][]

出版日期 2023年03月01日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）