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初中生物实验教学优化策略研究

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摘要摘要：生物是教育体系中的重要组成部分，提高其教学水平十分重要。生物是初中阶段新增的一门学科，它是自然科学的基础组成部分。而相较于其他学科，虽然生物学介入较晚，但其在培养学生价值观念以及健康成长过程中有着举足轻重的作用。生物学科因其与生命活动相关的特性，也成为了一门依托实验教学的学科，借助生物实验，学生能够获得科学的思维力、全面的观察力以及良好的实践力，因此，在初中生物教学中，教师应当积极探索实验教学路径，借助实验有效提升学生的科学素养。

DOI g4q9gg0nj8/6851548

作者许文清

机构地区福建省莆田市秀屿区丙仑初级中学，351146

出处《教学与研究》 2022年21期

关键词初中生物实验教学优化策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月27日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）