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基于“新课改”下的初中语文课堂教学实践与思考

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摘要摘要：语文教学一直是新课改中的一项重点内容，也是初中语文教师应当高度重视的课程。时至今日，课程改革工作已经历经八次，取得的成果也是较为显著的，但课程改革工作仍然不能放松。“新课改”主张语文教师要注重对学生学习主体地位的体现，教师当课堂的组织者、引导者，学生当课堂的主人，在教师的启发和引导下逐渐学会自主探索和掌握新知识。因此，本文分析了初中语文课堂教学实践中教师容易触发的问题，并对课堂教学方法方面的优化工作进行了粗浅探讨，望能激发中学生的语文学科学习兴趣，提高中学生文学素养。

DOI 0dp8mr2x42/6849045

作者甘璇

机构地区广西壮族自治区柳州市第十七中学，广西柳州 545007

出处《教学与研究》 2022年20期

关键词初中语文新课改课堂教学教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月27日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）