普通高中生涯规划课程开发与实践研究

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    摘要 摘要:我国经济水平和教育工作的快速发展,高中生职业生涯规划,是个人和组织结合,对一个人职业生涯主客观因素进行分析和总结,再对学生的性格特点、兴趣爱好、综合能力进行全面评定,确定最佳职业奋斗目标,做出可行的安排的活动。我国的高中生生涯规划教育相对薄弱,高中生懵懂之时被分成文理科,上大学选专业也很少考虑自身职业兴趣以及能力倾向,所以整体的生涯规划教育相对缺失。
    出处 《中小学教育》 2022年20期
    出版日期 2023年02月27日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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