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运用思维导图构建高效小学数学课堂

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摘要摘要：随着新课程改革的深入发展，人们对数学课程的教学方式有了新的要求。但部分小学仍采用传统的教育模式，满足不了现代教育的需求，所以应及时创新教学思路以及教学方法。思维导图的运用，有助于学生更直观地理解数学知识，调动学习积极性，提高数学课堂教学效果，促进小学生学习发展。基于此，本文首先阐述了思维导图在小学数学教学中的作用，而后探讨了基于思维导图的小学数学高效课堂构建策略，以供参考。

DOI n49r97nx4y/6844811

作者张蒙利

机构地区洛宁县永宁小学河南洛阳 471700

出处《中小学教育》 2022年20期

关键词小学数学思维导图高效课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月27日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

2022年20期

运用思维导图构建高效小学数学课堂

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