首页 > 《中国教师》 > 2022年20期 > 巧用语言艺术，转化后进生

巧用语言艺术，转化后进生

打印

摘要摘要：在素质教育改革的背景下，确保每一个学生都能够在自己原来的基础上取得一定程度的发展，是学科教师要达到的状态。对于班主任而言，在面对后进生的时候，也需要能够保持耐心，关注后进生的转化，在此期间可以切实地发挥语言的效能，依靠语言艺术的魅力，保证他们的学习、思想或行为方面能够朝着高质量的方向进展。文章从班主任的角度入手，倡导在教育教学中，对于后进生进行语言交互，继而引导后进生进入到理想的转化阶段。

DOI lj1g0o5gjv/6844244

作者杨杏

机构地区广东省兴宁市叶南中心小学

出处《中国教师》 2022年20期

关键词语言艺术小学班主任后进生

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月27日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）