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高中数学教学核心素养培养策略探究

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摘要【摘要】在当前教学阶段，老师开展高中数学授课时，必须要关注于学生的核心素养培养提升学生的学习能力，从以往应试教育的思维模式之中抽离出来，让学生积极主动的开展数学的学习，提升学生的学习欲望，提升学生学习的主观能动性，这样学生的数学学习才能更加的高质高效，才能真正让学生突破高中数学中的重难点，促进学生的能力增长。

DOI 34gxq3n0d9/6819779

作者陈朝平

机构地区习水县第一中学 564600

出处《中国教师》 2022年20期

关键词高中数学核心素养培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月15日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

2022年20期

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