精神扶贫视角下教育抱负传递问题研究综述

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    摘要 摘要:在义务教育公平普及,农村物质扶贫卓有成效的当下,农村学子的精神扶贫成为亟待解决的难题。文章通过对中国知网、Spinger Link等中外文数据库关于“精神扶贫”“教育抱负”文献的分析,研究总结了精神扶贫、教育抱负概念和分类,归纳了教育抱负传递及其实践路径,以期为国家教育扶贫与精神扶志提供若干启示。
    作者 戚雨轩
    出处 《中国教师》 2022年20期
    出版日期 2023年02月15日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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