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对教材一个定理的再探究

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摘要在ΔABC中，由教材的正弦定理sinA/sinB=a/b及熟知的结论：a≤b等价条件于A≤B，可得如下重要结论：

DOI 54y6y50md0/681752

作者岑延旺;蔡旭平(指导教师)

机构地区不详

出处《中学生数学：高中版》 2009年4期

关键词正弦定理教材等价条件 ABC

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年04月14日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中学生数学：高中版

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