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传统文化在小学音乐欣赏教学中的渗透

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摘要【摘要】在音乐欣赏教学过程中，渗透我国传统文化，引导学生通过鉴赏古风音乐，学习民间音乐，整合展演，将中华优秀传统文化转化到学生喜闻乐见的音乐当中。对学生的音乐学习进行多元评价，传承、发展传统文化，提升音乐审美，促进学生对音乐的风格有更深层次的认识，推动学生全方位提高音乐素养。

DOI pd59535g47/6807471

作者冯永宁

机构地区江门市蓬江区荷塘镇联育小学 529095

出处《中国教师》 2022年19期

关键词传统文化小学音乐欣赏教学渗透音乐素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月14日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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