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中小学体育教学存在的问题及解决策略研究

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摘要摘要：我国体育课程教学经过多次教学改革，在任何类型的课程教学改革的指导之下，最终的课程教学目标都是提高课程教学效果。而就课程改革是否成功的衡量标准则是教师能否提高体育课程教学活动的有效性，特别是小学阶段的体育课程教学中。基于此，以下对中小学体育教学存在的问题及解决策略进行了探讨，以供参考。

DOI odwep96edk/6794732

作者李勇

机构地区商河县第二实验小学山东省济南市 251600

出处《中小学教育》 2022年19期

关键词中小学体育教学存在的问题解决策略研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月14日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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