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新课改背景下教师心理健康问题的成因及对策

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摘要新一轮课程改革对教师的素质提出了新的要求和挑战，也对教师形成了新的压力，从而导致了教师新的心理健康问题。从教师自身、学校、教育主管部门等方面维护教师的心理健康，是确保新课改顺利进行的重要保障。

DOI g4qx051oj8/679224

作者朱春阳

机构地区不详

出处《成人高等教育》 2009年1期

关键词新课改教师心理健康成因对策

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2009年01月11日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

成人高等教育

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