摘要
【摘要】2011版义务教育音乐课程标准中,要求更加重视并着力加强合唱教学,目前中小学音乐教育中,合唱教学已逐步融入音乐课程,丰富了音乐课堂形式,同时为学生打开了音乐之门,对学校的文化建设也带来了重要意义。但通过笔者之前实践调查发现,部分中小学音乐教育中,合唱教学的运行尚且不容乐观,还有待解决,为此笔者对中小学合唱教学现状进行分析,并提出几点对策。希望给予研究中小学合唱教学的读者一定的借鉴。
出版日期
2023年02月14日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)