首页 > 《教育学文摘》 > 2022年20期 > 小学劳动教育资源开发的实践与研究

小学劳动教育资源开发的实践与研究

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：随着劳动教育的价值越来越凸显，与其相关的资源开发与有效实践应用得到了更多研究者与教育工作者的关注。本文从小学劳动工作视角出发，立足小学生的身心发展特点，以促进学生全面发展为目标，对初级小学实施劳动教育资源开发以及利用的有效策略展开深入探究，以期能为相关人员提供更多现实参考与有效借鉴。

DOI 2d3kmwk8j9/6790967

作者张雨帆

机构地区浙江省金华市浦江县实验小学 322200

出处《教育学文摘》 2022年20期

关键词小学劳动教育资源开发实践应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月14日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1代建桃,李琨.小学劳动教育资源开发的实践研究.教育学,2024-01.
2周凤娇.小学劳动教育资源开发与运用策略.教育学,2022-04.
3梁艳,姜新迪.小学劳动教育课程资源开发与利用研究.教育学,2022-07.
4,庄华蓉.城区小学本土劳动教育资源的开发与利用实践探索.教育学,2024-03.
5蔡,新.小学劳动教育资源的有效开发与利用.教育学,2022-05.
6李振彬.小学劳动教育资源的开发与利用初探.教育学,2022-04.
7郭丽冰.初探小学劳动教育资源的开发与利用.教育学,2022-07.
8胡晓琴.小学劳动教育资源的开发及利用.教育学,2023-06.
9卜晓丽.谈小学劳动教育实践基地的应用和资源的开发.教育学,2022-06.
10周玉洁.幼儿园劳动教育课程资源的开发与实践研究.教育学,2023-03.

来源期刊

教育学文摘

教育学文摘

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

小学劳动教育资源开发实践应用

返回顶部