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主题背景下大班美术区域活动创设的实践探究

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摘要摘要：幼儿对探究有着强烈的欲望，对周围的事物充满了好奇心。区域活动是幼儿园主要组织形式，以宽松、自由的学习环境，给幼儿提供自主学习的最佳场所。幼儿园开展美术区域活动，对培养幼儿动手能力有着促进作用。满足幼儿进行探究的愿望。本文结合大班幼儿的发展情况，重点分析大班美术区域活动创设的现状以及主题背景下大班美术区域活动创设的相关策略，以优化大班美术区域活动，教师创设符合幼儿身心发展的美术区域活动，幼儿不同的学习需求得到满足，促进了幼儿的身心健康发展。

DOI lj1g6lm2jv/6784692

作者陈雪群

机构地区广州市花都区红棉幼儿园 510800

出处《中国教师》 2022年17期

关键词主题背景大班美术区域创设

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月13日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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