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基于学科核心素养的高中英语单元整体教学设计研究

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摘要摘要：英语学科作为高中学生学习的主要学科之一，它对学生来说不仅仅是一门语言，更是对学生各方面素养的一种培养。相较于传统的英语知识点教学模式，高中英语教师需要探索新路径，对单元整体英语教学展开研究。本文首先简单阐述了学科核心素养背景下的高中英语单元整体教学设计原则，后对此进行了设计策略探究，希望可以为广大高中英语教师提供参考与帮助。

DOI lde3on7n43/6779241

作者石贞芳

机构地区张家港市乐余高级中学 215621

出处《中国教师》 2022年17期

关键词高中学科核心素养英语单元整体教学设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月02日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）