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运用有效评价增强课堂效果

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摘要摘要：教学评价的改革是教育教学发展的必然趋势。小学阶段的评价要具有明确的指向性，指向学生的学习动力、学习效率、学习习惯等。教学评价在聚焦学生综合能力的同时也要关注学科融合；在聚焦学生核心素养的同时也要关注知识传授；在聚焦培养学生动口动手能力的同时也要关注学生理论联系生活实践的操作能力。

DOI odwe1ko3dk/6775456

作者陈丽谏

机构地区佛山市禅城区南庄镇中心小学 528061

出处《中小学教育》 2022年17期

关键词教学评价小学阶段个性差异学生发展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月02日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1陈丽谏.运用有效评价增强课堂效果.教育学,2022-12.
2胡慧雯.运用有效评价增强课堂效果—谈在小学语文教学中如何实施对学生有效教学评价.教育学,2022-08.
3罗德伦.运用多媒体增强课堂阅读效果.教育学,2016-02.
4邓乾宇.利用有效的提问增强课堂效果.教育学,2019-11.
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7欧阳利星.增强小学英语教学课堂评价语有效性的途径.教育学,2022-06.
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9邵丽娜.浅谈地理课堂中评价的有效运用.教育学,2012-06.
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来源期刊

中小学教育

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