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浅谈班主任工作中的“三多”与“三少”

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摘要摘要：班级是学校教育工作的基本单位，也是学生学习、活动的基层单位。而班主任则是班级学生全面发展教育的实施者，也是学生健康成长的导师和引路人。在全面推行素质教育和实施新课程改革的时代背景下，该如何做好班主任工作呢？我认为班主任工作要做到 “三多”与“三少”。

DOI n49rvvnz4y/6765335

作者梁留荣

机构地区怀集县大岗镇石田小学广东肇庆 526444

出处《中国教师》 2022年19期

关键词班主任工作三多三少

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月09日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1杨德平.班主任工作中的“三少三多”.教育学,2014-07.
2杨小丽.班主任工作中的“三多”与“三少”.高等教育学,2008-03.
3曹晓敏.班主任工作“三多三重”摭谈.教育学,2018-05.
4索安栋.“三少三多”之我见.教育学,2011-09.
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来源期刊

中国教师

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