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高中英语写作教学中"以读促写"教学策略初探

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摘要【摘要】随着新课改的实施，以读促写逐渐成为高中英语写作教学的重要途径。以读促写是将阅读和写作结合起来，让学生借助阅读积累的知识和技巧来带动写作，以有效提升写作能力。作为高中英语教师，要积极探究以读促写的教学策略。

DOI g4q9z6v7j8/6757572

作者赵娜

机构地区 22012519801021322x

出处《中小学教育》 2022年18期

关键词高中英语写作教学 "以读促写" 教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月09日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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