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高中语文大单元教学实践与探索

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摘要摘要：文章以培育高中生的语文核心素养为主要目标，围绕“大单元”教学理念，就如何在核心素养视角下组织高中语文大单元教学活动展开了分析，同时提出了大单元阅读、主题写作、设计对话互动过程等策略，试图探究行之有效的方法推动“大单元”教学的深入实践。

DOI pj0m70kwdy/6752575

作者付荣

机构地区长春外国语学校 130012

出处《教学与研究》 2022年18期

关键词高中语文大单元教学实践探索

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月07日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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