首页 > 《复印报刊资料：青少年导刊》 > 2009年3期 > 14-19岁青少年教育：21世纪初英国教育战略分析

14-19岁青少年教育：21世纪初英国教育战略分析

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要英国21世纪青少年教育战略强调全员受教与个性化发展相结合，提高综合素质与关键能力，发展职业教育。在“卓越”与“共生”意识的指导下，该战略包含许多切实有效的措施，但同时也存在着一些问题。本文通过分析该战略，以期对我国基础教育政策的制订有所启示。

DOI rdxgem6k4l/674997

作者李薇

机构地区不详

出处《复印报刊资料：青少年导刊》 2009年3期

关键词青少年教育教育战略英国基础教育

分类 [政治法律][政治学]

出版日期 2009年03月13日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1束必琪.浅谈21世纪初的会计教育.产业经济,2000-01.
2程军.21世纪初我国海洋战略环境分析.高等教育学,2002-01.
3余逸群.21世纪青少年教育主题：伙伴群体教育.政治学,2000-01.
4王付兵.19世纪初至20世纪初新加坡华人的职业结构.国际关系,2012-04.
5林琳.19世纪—20世纪初俄方的研究.教育学,2022-04.
6周耀华.21世纪初职成教育发展策略构想.社会学,2009-08.
7王定华.21世纪初美国教育热点问题－“911事件”后美国教育的若干变化.教育学,2002-05.
8孟祥青.21世纪初国际战略形势的基本走向.政治经济学,2000-04.
9文进荣.19世纪英国教育相对落后的原因探究.教育学,2008-05.
10.21世纪初国际战略形势发展趋向.政治学,2000-10.

来源期刊

复印报刊资料：青少年导刊

复印报刊资料：青少年导刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

青少年教育教育战略英国基础教育

返回顶部