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浅谈心理小知识在班主任工作中的有效运用

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摘要摘要：学生阶段正是接触世界，感知生活的重要阶段，正确的心理健康教育能够给学生正确的引导与鼓励，帮助学生树立学习与生活的信心，这便需要教师用爱来浇灌，钻研教学重点，指导学生形成正确的心理价值观念是教育教学的一大核心。想要实现这一点单纯地靠讲授远远不够，这要求班主任教师能够开拓多元化的教学方法，丰富教学途径，运用学生喜闻乐见的教学方式加以指正，以此全面深化学生素质教育，增进师生之间的有效交流。基于此，对心理小知识在班主任工作中的有效运用进行研究，以供参考。

DOI g4q9qvyoj8/6744600

作者刘秋芳

机构地区广东省梅州市五华县华强学校 514400

出处《教育学文摘》 2022年18期

关键词心理小知识班主任工作有效运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月07日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）