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用爱浇灌，静待花开——关于小学班主任班级管理策略的研究

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摘要摘要：随着新教育课程改革进程的逐步推进，班级教育管理工作越来越受到学校各方的重视。如果管理者能对一个班级进行良好且规范的管理，则会促进整个班级学生的学习、心理、身体等全方位的发展。小学班主任是小学班级日常活动组织工作的主要管理者，主要负责管理学生的学习和生活这两方面。班主任在推进日常班级管理工作时，经常会因为各个因素的影响，导致教学目标和班级管理难以高质量地完成。本文通过分析小学班主任管理工作的发展现状，对班级管理策略进行研究和探讨，希望可以提高班主任日常管理效率。

DOI lj1gzg07jv/6744168

作者叶玉洁

机构地区徐闻县海安镇中心小学 524145

出处《中小学教育》 2022年16期

关键词小学班主任班级管理策略研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月07日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）