首页 > 《中国教师》 > 2022年16期 > 高校资助工作的育人功能及其实现途径研究

高校资助工作的育人功能及其实现途径研究

打印

摘要摘要：新形势下时代的发展对高等教育人才培养提出了更高要求，高等院校支持教学活动也需要满足人才的培养。在原有的资助框架内，逐步完善优化目前的管理体系，实现涉及面范围更广、资助育人更准确。现行的国家助学贷款规章制度在制度管理、工作推进、人才的培养过程中已经具备了一定的育人作用。进行资助教学活动，需在确保资助总量的前提下，不断完善教育方式，做好育人工作，与此同时提升部门沟通，搭建人性化的资助教育体系。文中讲述了大学生资助教学的问题与对策，以求对大学生资助工作具备指导作用。

DOI n49r370q4y/6734083

作者张鹏

机构地区山东圣翰财贸职业学院 250316

出处《中国教师》 2022年16期

关键词高校资助工作育人功能实现途径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月07日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）