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劳动教育理念下幼儿行为习惯的培养

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摘要摘要：习惯培养是一个长期的过程，人的习惯不是与生俱来的，而是在后天实践中，通过学习、环境锤炼以及教育引导逐步形成的。对幼儿教育而言，通过劳动教育的方式，使幼儿学生能够亲身体验，参与劳动学习技能，加深幼儿的直观感受，有利于幼儿学生养成良好习惯的培养。对此，笔者针对当前劳动教育理念下幼儿行为习惯培养进行简要论述，希望对幼儿教育有所帮助。

DOI 6jro6vvpj5/6719087

作者吴晶

机构地区黑龙江省哈尔滨市省直机关第五幼儿园，黑龙江省哈尔滨市，150001

出处《中国教师》 2022年17期

关键词劳动教育行为习惯方法策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月19日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）