摘要
摘要：目的：探析健康教育路径在体检中心护理工作中的应用。方法：选取2018年1月——2018年12月来我中心接受体检的74例受检者，将其随机分为观察组和对照组，各37例，对对照组实施常规体检护理，观察组则进行健康教育路径干预，对比两组受检者的健康知识掌握程度和护理满意度。结果：研究结果得出，观察组患者对于健康知识的掌握度评分及护理满意度均高于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：将健康教育路径应用于体检中心的护理工作中，能够提升受检者对健康知识的认知程度，有效提高患者对护理的满意度。
出版日期
2022年12月18日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
