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关于初中劳动教育课程的实践研究

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摘要摘要：受过度“应试”倾向的影响，曾经与生产劳动密切联系的实践教育方式逐渐淡化，劳动教育陷入僵化、弱化的地步。初中是教育教学的关键时期，也是开展劳动教育、促进学生全面发展的重要阶段。基于此，本文对初中生劳动教育的现状与问题以及提高初中劳动教育课程的措施进行了分析。

DOI odwe88xgdk/6707856

作者张广民

机构地区黑龙江省鹤岗市第十三中学黑龙江鹤岗 154100

出处《中小学教育》 2022年17期

关键词初中劳动教育措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月18日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1张广民.关于初中劳动教育课程的实践研究.教育学,2023-02.
2韩艳玲.关于初中劳动教育课程的实践研究.教育学,2022-10.
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来源期刊

中小学教育

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