首页 > 《中国体育教练员》 > 2009年1期 > 如何培养运动员的最佳思维方式

如何培养运动员的最佳思维方式

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要许多教练员面临这样的困惑：有的运动员训练成绩突出，可比赛成绩平平；而有的运动员虽训练表现一般，但比赛成绩非常突出。这种情况的出现，在集体项目中，会增加教练员的选材困难；在个人项目中，会引起运动员对比赛的消极态度。

DOI kd20975e46/670386

作者 Chris;Shambrook;邹文华（译）

机构地区不详

出处《中国体育教练员》 2009年1期

关键词运动员思维方式培养比赛成绩训练成绩集体项目

分类 [文化科学][体育学]

出版日期 2009年01月11日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）