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运用校本课程提高初中信息技术教学效果

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摘要摘要：随着教育改革的深化和新课改的推进与落实，初中信息技术教育需要激发学生的学习兴趣，充分挖掘初中学生的潜能意识。由于初中学生的信息化水平和素养参差不齐，初中信息技术教师在教学过程中，如果只按照教材进行，不能照顾到每个学生，而应用校本课程，可以有效提升能力较弱的学生的技术水平，还可以帮助能力较强的学生吸收更多课本以外的知识。本文主要分析了在初中信息技术教学中应用校本课程，对教学效果的影响，为高中信息技术教育研究提供借鉴。

DOI 0dp86kyo42/6698593

作者王娟

机构地区保定市育德中学（河北保定）071000

出处《中国教师》 2022年17期

关键词校本课程初中信息技术教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月18日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）