首页 > 《教育学文摘》 > 2022年19期 > 体育课堂教学中如何达到适宜的运动负荷探讨

体育课堂教学中如何达到适宜的运动负荷探讨

打印

摘要摘要：新课改后体育教学已经脱离了理论知识教育与运动技能培养的初级范畴，正逐渐成为各教育阶段构建核心素养培养体系重要的教学科目，因而关于体育教学内容、教育方法的改革和研究工作也得到了更多的关注，而运动负荷作为评价体育教学有效性的一项重要指标，如何在避免运动事故的同时达成教学目标，促进学生的全面发展自然成了体育教学改革的焦点。本文详细阐述了在初中体育教学中达到适宜于学生运动负荷的教学设计策略，以供参考。

DOI wjvlxe9947/6696550

作者钟旭富

机构地区福建省厦门市思明区观音山音乐学校，361000

出处《教育学文摘》 2022年19期

关键词初中体育课堂教学适宜运动负荷策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月17日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）