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“片言只语”觅深情——教学《项脊轩志》，提升情感素养

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DOI pj0m9n28dy/6696403

作者肖宗伟

机构地区重庆市永川职业教育中心

出处《教学与研究》 2022年19期

关键词中等职业学校语文文言文教学情感与素养学生现状《项脊轩志》教学案例学生于细节中凸显真情。

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月17日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1李莉.片言只语.教育学,2007-05.
2李莉.片言只语.教育学,2006-11.
3李莉.片言只语.教育学,2006-01.
4.片言只语.教育学,2007-09.
5.片言只语.中国文学,2014-01.
6张清华.语言的蝴蝶——关于《发现》的片言只语.中国文学,2004-07.
7归有光;武文忻.项脊轩志.教育学,2016-01.
8范利群.《项脊轩志》教学设计.教育学,2016-09.
9吴茜.《项脊轩志》教学案例.教育学,2014-12.
10朱婷.《项脊轩志》研究综述.教育学,2017-08.

来源期刊

教学与研究

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中等职业学校语文文言文教学情感与素养学生现状《项脊轩志》教学案例学生于细节中凸显真情。

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