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让人文关怀融入学校管理

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摘要学校的根本任务是教育学生，培养人才，所涉及的三个客体是：学校管理者、教职工和学生，是一个由“人——人——人”构成的管理体系。学校管理归根到底主要是对人的管理，在管理过程中，只有以人为本，充分体现人性化，尊重人，信任人，激励人，发展人，使被管理者认同管理者的指令或目标，才能保证学校各项工作顺畅和健康发展。

DOI g4qxo13rj8/667000

作者谢国源

机构地区不详

出处《广东教育：教研版》 2009年2期

关键词学校管理者人文关怀培养人才管理体系人的管理管理过程

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年02月12日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）