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法国高等教育评估的实效性分析及其对我国的启示

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摘要法国的高等教育评估十分注重评估过程与结果的真实、有效性，采取不同的措施确保评估的公平、公正，文章分析了我国当前本科教学工作水平评估的社会认可度不高的原因，并对我国的评估提出了几点建议。

DOI 54k1mwq2dk/665809

作者王双

机构地区不详

出处《武汉职业技术学院学报》 2008年6期

关键词法国中国高等教育评估实效性

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2008年06月16日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

武汉职业技术学院学报

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