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优化作业设计，助推双减落地——基于双减背景的小学数学作业设计策略

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摘要摘要：作业设计在小学数学教学体系当中扮演着十分重要的角色，有效的作业设计，不仅可以帮助小学生渗透在课堂上习得的数学知识与数学技能，还能够让小学生对知识的深层内涵产生更加具体的理解与感悟。为了进一步提升作业设计的有效性，教师则可以结合“双减”政策的指导，从“兴趣”、“科技”、“分层”三个角度出发来优化作业设计，并在这一过程当中，逐步实现小学数学课后巩固工作的减负、提质与增效。

DOI 54y3y69xd0/6650604

作者李楠

机构地区阜阳市实验小学北校区安徽阜阳 236000

出处《教育学文摘》 2022年12期

关键词小学生 “双减” 作业设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月05日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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3马,锐.优化作业设计，助力“双减”落地生根——基于“双减”政策下小学数学作业设计.教育学,2023-04.
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