摘要
摘要：作为学生学习生涯的关键时期，小学阶段的教育至关重要，是学生学习的起点和基础。在现行的教育环境与体制下，小学班级管理的重要性也得到了凸显。如何结合新时代下的德育教育理念开展高效率的班级管理活动，实现小学班级管理活动的进一步突破，是班主任的重要工作职责和任务。许多小学班主任就此达成了工作共识，在其管理活动中进行了“管理加德育”的实践探索，希望通过这一教学探索，来实现教书育人的教学目标，来为当代小学生的营造一个快乐学习快乐成长的教学环境。本文中，本人以班主任班级管理与德育教育为研究的主题，进行了教学分析。
出版日期
2022年11月28日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
