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课程游戏化背景下幼儿园大班开展劳动教育的现状及对策研究

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摘要摘要：幼儿园大班教育教学中根据国家教育要求，开展了劳动教育并落实到实际教育中。要实现劳动教育实施的目标，需要根据幼儿的特点采取游戏化教学策略，原因是游戏化教学策略可以让幼儿感受到学习的快乐，进而能够全身心投入学习中快速成长，进一步实现劳动教育的目标。通过对幼儿园大班劳动教育过程的分析，还存在较多不足影响教育效果，需要针对存在的不足制定针对性的改善策略，落实于实际中达到提升劳动教育效果的目的。

DOI rj82gz97j0/6638658

作者林金晓

机构地区广西城市职业大学广西崇左532200

出处《教育学文摘》 2022年16期

关键词课程游戏化幼儿园大班劳动教育教育策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月25日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）