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探析新课标下的高中化学课堂教学评价

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摘要摘要：高中化学是高中知识教学中最重要的内容之一，相比较其他课程高中化学的抽象程度也相对较高，教师在教学中的教学难度也大幅度提升。为了更好地完成教学目的，教师应该及时转变化学教学方式，向着如何提升学生化学能力的方向转变。在平时化学教学中，教师如何采取有效地方式教学帮助学生提升自主实验的能力，引导学生自主学习，是作为教师需要考虑的问题。

DOI 0dp572kx42/6617421

作者袁方北

机构地区四川省泸州市泸州老窖天府中学 646000

出处《中国教师》 2022年15期

关键词新课标高中化学课堂教学评价

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月18日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）