高中英语新教材的整合研究

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摘要摘要：伴随新课程理念逐渐加深，高中英语面临改革。新教材虽然在一定程度上扩充知识量，但是部分内容与实际学习情况不符，因此需要教师根据实际情况对教学内容进行删减填充，帮助学生积累新知识。本文介绍新教材特色、高中英语教材优化整合意义、教材整合原则，并提出高中英语新教材整合策略。

DOI rdxmnp8y4l/6614773

作者翟升军

机构地区丹江口市一中442700

出处《教学与研究》 2022年15期

关键词高中英语新教材整合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月18日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）