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指向高中英语学科核心素养的单元整体教学

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摘要【摘要】高中英语课程标准（2017版）指出：“单元是承载主题意义的基本单位。”主要要求教师认真分析单元教学的内容，疏通并概括与单元主题相关的语言知识与技能，学习策略与文化知识，结合学生的学习需要以及实际水平，整合单元教学内容，提炼核心素养要素，以英语学习活动观设计教学活动，这就要求教师要避免碎片化，表层化和标签化而进行基于单元主题意义语境下的整体教学设计。本文结合笔者经验，对单元整体教学实践发表一些个人看法。

DOI ldem9lnqj3/6606941

作者肖璟

机构地区重庆市黔江中学校

出处《教学与研究》 2022年15期

关键词高中英语核心素养单元整体教学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月17日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

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