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文言文教学探究——以《劝学》为例

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摘要摘要：文言文是我们民族文化的瑰宝，高中语文教材选取了很多优秀经典的文言文，研读这些文章，可增加学生的文化底蕴，培养语感和思维，提升精神品格，同时对传承民族文化也有重要的作用。但受种种因素的影响，文言文教学并没有取得预期的成效，存在着效率低下、重言轻文、学生厌学等问题。笔者就高中语文《劝学》一篇的教学，对文言文教学提出几点想法。

DOI n49qk1e7dy/6599835

作者刘燕东

机构地区寿光市第一中学山东寿光 262700

出处《中国教师》 2022年15期

关键词文言文教学文与言结合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月17日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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