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浅析初中道德与法治课堂上时政资源的融入

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摘要摘要：道德与法治学科做为学生道德素养提升的重要引导学科，其在学生综合素养培养和形成过程中扮演的角色是不可替代的。初中阶段作为学生价值观念形成的黄金时期，道德与法治学科教学的开展不仅能够拓展学生基础知识认知的层面，更能够从学生综合素养提升的角度出发奠定学生全面成长的基础。在创新教学理念的指导下，教师将时政资源与初中道德与法治课堂进行了有机的联系，不仅能够为学生知识面的拓展提供有效的辅助，更能够拉进学生与社会进步之间的联系。本文就此展开论述。

DOI wjvyg736j7/6598474

作者韩巍

机构地区黑龙江省泰来县克利镇中心学校 162400

出处《中国教师》 2022年15期

关键词初中道德与法治时政资源融合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月17日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）