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小学童声合唱“三二三”教学模式的研究

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摘要摘要：小学音乐教学中合唱是极为重要的构成部分，音乐课程教学需要对学发生的呼吸方法、演唱姿势、音准节奏等诸多内容进行训练，同时需要开展更加高质量的合唱教学，使学生的合作能力以及集体意识得到学提升，确保学生能够真正感觉到音乐美，使其体会合唱具有的魅力，使小学音乐教学课程价值与功能得到充分的体现。文章对童声合唱“三二三”教学模式进行分析，希望能够使我国小学童声合唱教学工作得到优化。

DOI 6jrq0nxq45/6597115

作者胡萍

机构地区湖北省孝感市晒书台小学教育集团

出处《教育学文摘》 2022年15期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月17日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教育学文摘

2022年15期

小学童声合唱“三二三”教学模式的研究

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