摘要
摘要：在我国小学教学中乒乓球课程是主要教学，乒乓球被誉为我国的“国球”，在我国有着极高的知名度和参与率。由于其入手容易，场地器材要求简单且占用面积小，对身体素质要求较低，各个年龄段均可参与，对人的灵活性、敏捷性、力量等身体素质以及视力健康均有积极的促进作用，因而成为学校体育中一项主要的运动项目。在上世界五十年代，乒乓球就被写入了中小学体育教学大纲。在当前的小学体育教学中，无论是城市学校还是农村学校，无论是小规模学校和还是规模较大的学校，体育教学中基本上都开设了乒乓球课程，乒乓球也深受小学生的喜爱。但是在实际调查研究中发现，虽然乒乓球在当前小学阶段得到了较大程度的普及，参与乒乓球运动的学生较多，相当一部分具备了较好的乒乓球运动基础，但小学乒乓球课程教学质量仍然有待进一步提高，在教学组织、教学方式方法、教学内容、教学评价等各个方面均可以进一步优化，从而不断提升小学乒乓球课程教学效果，更好地促进小学生身心健康发展。
出版日期
2022年11月17日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
