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构建和谐、高效的班会课堂

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摘要摘要：班会课是班级管理的有效形式，是对学生进行思想品德教育的主阵地。班会课质量的好坏，直接影响到学生日常行为的规范程度及思想品德的好坏。但有许多学生却不喜欢上班会课，班会课教育效果不大。本文就班主任如何上好让学生欢迎的班会课，构建和谐、高效的班会课堂作了深入的探索。

DOI wjvyyx0kj7/6568898

作者史月琴

机构地区广东省东莞市麻涌镇大步实验小学 523000

出处《中国教师》 2022年14期

关键词针对性主体性平等和谐多样化以理服人㞞以情动人

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月03日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1马同贝.构建和谐高效的课堂.教育学,2011-12.
2宋永弘.怎样构建和谐的高效课堂.教育学,2013-02.
3李晓艳.创建和谐教育，构建高效课堂.教育学,2010-01.
4庄秀霞.构建和谐氛围实现高效课堂.高等教育学,2013-04.
5赵旭.构建和谐课堂，追求高效教学.教育学,2012-12.
6高春林.构建和谐的高效化学课堂.教育技术学,2012-12.
7吕山.改革教学评价，构建和谐高效课堂.教育学,2014-03.
8闫慧政.构建和谐高效课堂提高学习效率.教育学,2012-12.
9陆红霞.以生为本，构建和谐高效课堂.教育学,2013-12.
10孙丽梅.如何构建和谐高效的数学课堂.教育学,2010-01.

来源期刊

中国教师

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