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《中国教师》
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2022年14期
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中职数学线上线下教学模式的有效整合
中职数学线上线下教学模式的有效整合
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摘要
摘要:对于中职教育而言,不仅肩负着对学生进行理论知识传输的作用,还需要为学生职业素养的综合发展服务.将其与线上线下教学模式相结合,能够更好地拓展教学空间,丰富教学形式,有效契合了中职学生的学情特点和学生基础,能够帮助学生更加稳固、牢靠地掌握理论知识和应用技能.
DOI
kd2oo08e46/6567786
作者
金琳
机构地区
衢州中等专业学校 324000
出处
《中国教师》
2022年14期
关键词
中职数学
线上线下教学
有效整合
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年11月03日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2022年14期
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