幼儿园科学教育存在的问题及解决策略

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摘要摘要：幼儿学习能力和认知能力的提升集中体现在对科学的认识上。然而，目前在幼儿园科学教育工作中，存在着各种各样的问题。很多科学教育活动明显违背了幼儿的发育和实践需求。要扭转这种状况，首先要从教育观念上进行根本性的变革，使科学教育目标、科学教育内容和评估方式“幼儿化”。

DOI pj0881qy4y/6567503

作者林乐秋

出处《中国教师》 2022年14期

关键词幼儿园科学教育幼儿

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月03日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）