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浅谈任务型教学法在小学英语教学中的有效运用

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摘要摘要：“任务型”教学法出现于上世纪80年代，是目前语言类科目教学中主要的手段之一。根据我国英语新课程标准的要求，教师要尽量避免单纯地传授英语知识和学习方法，而要采用“任务型”的教学理念来培养学生的兴趣，提高主动参与的积极性。“任务型”教学法是基于一种“交际教学”的思想开展的，可以让学生在相对真实的语言环境中掌握交流的技巧，提高学习的动力。本文以下结合“任务型”教学法在小学英语教学中的应用情况进行分析，找出存在的问题，并提出相应的解决对策。

DOI n49qmk79dy/6564759

作者郝呼格吉乐吐

机构地区科尔沁左翼中旗白兴吐苏木中心校内蒙古通辽 029300

出处《教学与研究》 2022年14期

关键词任务型教学法，小学英语，存在问题，对策研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月02日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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2022年14期

浅谈任务型教学法在小学英语教学中的有效运用

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