摘要
摘要：数学这门学科贯穿于我们的整个学生阶段，在社会上的应用也较为广泛，它作为启蒙小学阶段学生的思维能力的一门学科，直接关联并主宰着人们的各种和治理发展紧密相连的活动内容，人们的思维是属于隐藏的东西，在人们的生活和实践当中，一切的活动都是在思维指导下进行的。现在，我们的教育也以崭新的姿态跨入到了一个新型的历史发展阶段，因此，一定要落实好小学阶段的数学教学活动，为今后小学生的大思维能力奠定良好的基础，同时构建学生们的学习能力，也给孩子们今后的学习和工作提供了保障。本文以小学数学科目的教学为主要内容，结合现阶段在数学教学思维发展教育培养过程中存在的问题，提出科学有效的策略，促进学生思维方式的培养以及能力的提高。
出版日期
2022年11月02日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
