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家庭教育视野下的学前儿童教育问题探究

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摘要摘要:"父母判定式"家庭教育在当今社会中表现为父母陈旧的教育观念和孩子成长规律不相适应的严重冲突。在解析学前儿童发展综合因素的基础上,主张构建一种"关怀加适度教育"的家庭教育模式以解决这一矛盾。在进行家庭教育的实践活动时注重学前儿童的身心发展,使学前儿童的家庭教育质量得到最大限度的提升。

DOI zdln00m8jl/6563440

作者黄成旗

机构地区宁波鄞州赫德实验学校 315101

出处《教育学文摘》 2022年14期

关键词家庭教育学前儿童生理和心理

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月02日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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