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关于“向好教育”办学理念的实践探索

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摘要摘要：近年来随着教育体制改革的深度推进，越来越多的专家学者对中学办学理念引起足够的重视。在以往的中学办学过程中，很多校领导过分注重学生的成绩、分数，从而忽视了对学生思想品德的培养，这就导致学生在成长中难以形成积极、健康的价值观念。因此，为了能够有效解决这一问题，本研究认为中学领导需要秉持“向好教育”的办学理念，将学生培养成为全能型人才。

DOI lj19lokg4v/6553868

作者王刚

机构地区吉林省松原市宁江区第一中学 138000

出处《教育学文摘》 2022年14期

关键词中学办学理念向好教育教育实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月02日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）